في ظل تطور المشهد العالمي واحتياجات الاستراتيجية الوطنية الملحة، يواجه نموذج تدريب الكفاءات اللغوية المتخصصة في الدراسات الإقليمية وبلدان معينة أزمة "فقدان اللغة" و"فقدان التركيز" نتيجة إهمال القيمة الاستراتيجية للغة. لقد أصبح من الضروري دفع تحول ذي محور بحث اللغات الخاصة، ويتجلى ضمان هذا التحول في تدريب كفاءات لغوية جديدة ذات منظومة قدرات متكاملة. تبني هذه الدراسة منظومة قدرات رباعية الأبعاد تتكون من القدرات الاستراتيجية اللغوية، والقدرات البحثية الإقليمية القائمة على اللغة، والقدرات التواصلية عبر الثقافات المبنية على التفاعل بين اللغات، والقدرات التحليلية للسياسات من منظور لغوي، وتقترح مسار تدريب موحد يشمل ثلاثة ركائز: المناهج الدراسية، والتقييم، والممارسة، بهدف تسريع إعداد نخبة جديدة من الخبراء الاستراتيجيين "المتمكنين من اللغة، والمطلعين على البلدان، والمتقنين للاستراتيجيات" لخدمة التنمية الوطنية والحكم العالمي بعمق.

بحث اللغات الخاصة; الدراسات الإقليمية وبلدان معينة; تدريب الكفاءات; القدرات الأساسية; مسار التدريب