"الفهم - التفسير - الإنتاج" - فلسفة وممارسة بناء دورة "فهم الصين المعاصرة - دليل المحاضرات الألمانية"
摘要
فريق تحرير "فهم الصين المعاصرة - دليل المحاضرات الألمانية" بدأ من الاحتياجات العملية لاستخدام الكتاب المدرسي، ووفقًا لمتطلبات بناء القدرات في الاتصال الدولي في بلادنا، بنى موارد داعمة "محاضرات ألمانية - رواية قصص الصين" (MOOC) لتعزيز قدرات الطلاب في التعبير، بما يشمل القدرة على النص، والقدرة الاجتماعية/الثقافية، والقدرة الاستراتيجية والوعي عبر الثقافات. يبدأ هذا المقال من تحديات استخدام الكتاب المدرسي، ويناقش فلسفة تصميم الدورة وبنيتها، ويطور مسار بناء الدورة على خط "الفهم - التفسير - الإنتاج"، ويعتمد على دراسات حالة فعلية لمناقشة أثر استخدام الدورة على مستوى المعلمين، والطلاب، والدورة نفسها، بهدف توفير مرجعية لبناء دورات مماثلة.
关键词
"فهم الصين المعاصرة";محاضرات ألمانية;دورة عبر الإنترنت;قصص الصين;الاتصال الدولي