En los últimos 80 años, han surgido varios temas controvertidos de larga duración en el campo del estudio de la gramática del chino. Este artículo se basa en investigaciones anteriores del autor y consulta ampliamente las opiniones de expertos actuales, seleccionando diez cuestiones de mayor impacto: 1) criterios para diferenciar sujeto y objeto; 2) diferencias funcionales entre tópico y sujeto; 3) distinción entre tópico, foco y énfasis; 4) mecanismo generativo de la construcción “su profesor es bueno”; 5) debate sobre la relación entre sustantivo y verbo; 6) orientación semántica y función sintáctica de “都”; 7) la visión de “cohesión semántica” en la gramática china; 8) la teoría de “centrado en frases” en la gramática china; 9) motivos históricos de la formación del tipo disposicional; 10) origen gramaticalizado de la partícula estructural “的”. Este artículo analiza las raíces de estos problemas y propone enfoques para resolverlos o da respuestas.

estudio gramatical;tópico;sujeto;foco;tipo disposicional