Para aprovechar al máximo el papel de la educación en idiomas extranjeros en la estrategia de construcción de una nación fuerte, con un estilo de modernización chino, este artículo propone un marco jerárquico en forma de 'pirámide' para la educación en idiomas extranjeros. En este marco, la competencia lingüística nacional se encuentra en el nivel inferior, la capacidad de diálogo internacional se encuentra en el nivel intermedio, y la capacidad de gobernanza global ocupa el nivel superior; En general, la tecnología digital es una herramienta importante para la transformación y actualización de la educación en idiomas extranjeros, que apoya los tres niveles mencionados anteriormente. La investigación ha revelado que la competencia lingüística nacional presenta un desequilibrio en la estructura de los idiomas y una desconexión entre la calidad del personal y la estrategia nacional; La capacidad de diálogo internacional enfrenta desafíos de traducción interlingüística y obstáculos para la construcción del diálogo internacional; La capacidad de gobernanza global se enfrenta a cuellos de botella principales debido a una reserva insuficiente de personal estratégico para organizaciones internacionales y una débil capacidad de diseño de soluciones de gobernanza global. Ante estos desafíos, este artículo ha construido sistemáticamente soluciones dirigidas, pasando desde la mejora de la competencia lingüística nacional hasta el avance de la capacidad de diálogo internacional, y luego a la ampliación de la capacidad de gobernanza global, integrando elementos de tecnología digital para aprovechar al máximo el papel único de la educación en idiomas extranjeros en la construcción de una nación fuerte.