La capacidad del Estado para utilizar los idiomas extranjeros es la capacidad de utilizar los idiomas extranjeros para resolver asuntos relacionados interna y externamente, principalmente incluyendo la capacidad en los idiomas extranjeros y la capacidad para hablar en un idioma extranjero. La educación en idiomas extranjeros es la base para formar la capacidad del Estado para utilizar idiomas extranjeros, y la formación de talentos integrados de tipo "idioma extranjero + especialidad" es la principal vía para formar la capacidad del Estado para utilizar idiomas extranjeros. La implementación de la educación "idioma extranjero + especialidad" requiere que los maestros actualicen su visión de enseñar habilidades lingüísticas puramente extranjeras, y se esfuercen por desarrollar la capacidad de los estudiantes para hablar en un idioma extranjero. En la práctica educativa, se debe evitar el fenómeno de "gran ensalada" o "dos caras" entre el idioma extranjero y la especialidad, utilizar plenamente las tecnologías educativas modernas, innovar modelos educativos y organizaciones de investigación, aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y su eficacia, y promover la fusión orgánica del idioma extranjero con la especialidad. La fusión del idioma extranjero y la especialidad desde el aumento hasta la fusión requiere práctica y tiempo, y también requiere una planificación a nivel macro de la educación lingüística. Para una buena planificación de la educación lingüística, es necesario comprender completamente el aprendizaje de los idiomas extranjeros y sus tendencias de desarrollo, optimizar la política educativa de los idiomas y los sistemas y mecanismos de la enseñanza de idiomas, mejorar la oferta de recursos de educación lingüística. Para que la planificación de la educación lingüística sea efectiva, también se necesita una guía teórica para la ciencia de la educación lingüística. En la práctica educativa de gran escala en China, es urgente estudiar las reglas de aprendizaje de idiomas extranjeros de los chinos y los factores que los afectan, explorar un camino de educación de idiomas extranjeros adecuado a la situación china, establecer una ciencia de la educación lingüística que se ajuste a la realidad de la educación de idiomas extranjeros en China, y guiar así la educación de idiomas extranjeros, formar personas capaces en idiomas extranjeros necesarios para la construcción de la capacidad del Estado, y adaptarse a la era de la inteligencia lingüística.

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