Un sistema de educación básica de idiomas extranjeros diversificado y de alta calidad debe adherirse y aplicar plenamente las políticas educativas del partido y del estado, mantener la concepción del desarrollo de alta calidad, responder y resolver el problema central de que "la cantidad y calidad de los idiomas extranjeros en la educación actual de nuestro país no satisfacen las necesidades sociales". Por ello, este artículo propone, mediante una inversión continua y total, ampliar la cantidad de idiomas extranjeros en la educación básica, mejorar la calidad educativa y construir un sistema de educación básica de idiomas extranjeros diversificado y de alta calidad. Las principales rutas de construcción incluyen: establecer una "visión de educación multilingüe", adherir a la orientación de construcción "por nivel, por zona, por etapa"; construir elementos de apoyo que cubren reserva de talento, desarrollo de recursos didácticos, apoyo a la investigación científica, garantía institucional y financiera.

sistema de educación básica de idiomas extranjeros diversificado y de alta calidad; connotación; demandas; rutas