Основываясь на конструктивистском и символическом взглядах когнитивной лингвистики, в данной статье предлагается, что так же, как пространственно-временной континуум для классов слов, класс предложений также образует пространственно-временной континуум. В соответствии с автономно-зависимыми отношениями между языковыми единицами, пространственно-временная природа классов предложений должна учитывать, как концептуальная структура глагола-предиката интерпретируется. Основных два стандарта: 1) получает ли концептуальная структура глагола-предиката интерпретацию ключевых участников; 2) входят ли ключевые участники и глагол-предикат в сцену. Предложения, отклоняющиеся от этих стандартов, имеют тенденцию к различной степени ослабления временной характеристики при относительном усилении пространственной. Предыдущие исследования традиционно считали, что все предложения обязательно имеют временную характеристику или обладают временной характеристикой в равной степени, что по сути ограничено глаголоцентризмом и логическим пропозициональным мышлением. В этой статье утверждается, что синтаксические исследования должны стремиться избавиться от таких догматических взглядов.

пространственно-временной континуум классов слов;пространственно-временной континуум классов предложений;автономно-зависимые концепции;семантическая интерпретация