В данной статье рассматриваются билингвы китайско-английского языка. С помощью построения модифицированной модели посредничества исследуется механизм влияния ингибиторного контроля на понимание метафор на втором языке — английском, а также анализируется косвенное стимулирующее и регулирующее воздействие понимания метафор на родном китайском языке и степени знакомства с метафорами. Исследование показало: 1) ингибиторный контроль оказывает значимое положительное прогнозирующее влияние на понимание метафор и на китайском, и на английском языках, и посредством концептуального моста метафор родного китайского языка косвенно способствует пониманию метафор на втором языке — английском; 2) степень знакомства с метафорами играет значимую регулирующую роль в отношениях между ингибиторным контролем и пониманием метафор на английском языке, однако из-за более автоматизированного характера активации понимания метафор на родном китайском степень знакомства с метафорами не проявляет аналогичную регулирующую функцию. Настоящее исследование раскрывает ключевую роль ингибиторного контроля в понимании метафор, показывая, что он способствует интеграции общих концепций путем разрешения семантических конфликтов между языками для улучшения понимания метафорического значения на втором языке.

билингвы;понимание метафор;ингибиторный контроль;знакомство с метафорами