В эпоху стремительного развития информатизации, машинного перевода и искусственного интеллекта обучение иностранным языкам переживает беспрецедентные преобразования, и ценность литературы в этом процессе подвергается всё большему вызову. В данной статье рассматривается многогранная роль литературы в обучении иностранным языкам, её незаменимое положение и значение. Во-первых, литература как мост между языком, переводом и культурой предоставляет глубокую связь в обучении иностранным языкам, что способствует не только развитию языковых навыков учащихся, но и формированию межкультурного понимания и критического мышления. Во-вторых, в эпоху искусственного интеллекта и больших данных, несмотря на то, что технологические инструменты эффективно обобщают прошлые данные, литература с помощью воображения и творчества превосходит технологические ограничения, придавая обучению иностранным языкам глубину и душу. Интегративность литературы делает её важным связующим звеном между изучением языка и культурным наследием, а её уникальное видение будущего позволяет учащимся преодолевать технические ограничения, обладая гуманитарной заботой и глобальным взглядом. Наконец, в статье подчеркивается, что в новую эру, поддерживаемую технологиями, литература является не только важным ресурсом для развития языковых навыков, но и ключевым путем достижения баланса между гуманитарной и научной составляющими в обучении иностранным языкам. Через это исследование статья надеется внести теоретическую поддержку и практические рекомендации в реформирование и развитие обучения иностранным языкам.

литература;иностранное образование;искусственный интеллект;ценность