На фоне упадка гуманитарных наук в мире и возрастающего внимания Китая к социальной значимости обучения иностранным языкам, нужна ли иностранная языковая подготовка ещё и литература? В данной статье анализируется связь между литературой и обучением иностранным языкам, а также обсуждаются миссия преподавания литературы в китайских вузах в новую эпоху и пути реформ. В статье утверждается, что литература является центральным содержанием обучения иностранным языкам и эффективной поддержкой для достижения целей обучения; преподавание литературы в китайских вузах новой эпохи получает новую миссию — развивать у студентов «литературные навыки» и «умения применения литературы» для поддержки международной коммуникации и потребностей эпохи искусственного интеллекта; обучение иностранным языкам в вузах новой эпохи должно продвигать реформы преподавания литературы, ориентируясь на развитие литературных навыков и умений их применения, перепроектировать структуру и содержание учебных программ, а также методы и модели преподавания, чтобы обеспечить достижение целей литературного образования.

Обучение иностранным языкам в китайских вузах;литература;литературные навыки;умения применения литературы;международная коммуникация