Один из вопросов, которым интересуется научное сообщество, - это различия в стиле академического выражения на английском языке у носителей и не носителей этого языка. В данном исследовании изучаются различия в использовании слов в академическом письме на английском языке среди китайских и англоязычных ученых с точки зрения количественных характеристик сложности лексики. Сначала было собрано 1132 научных статей на английском и китайском языках, опубликованных китайскими и англоязычными учеными, и проведен анализ многочисленных лексических характеристик в каждой статье, затем были отобраны наиболее отличительные характеристики и проведен факторный анализ, выявивший пять измерений, значительно различающих статьи китайских и англоязычных ученых. Наконец, были вычислены баллы каждой статьи по каждому измерению для анализа их различий. Результаты показали, что в статьях китайских авторов общепринятость слов была ниже, устойчивость двойных и тройных слов была слабее, сложность обработки слов была меньше, активностя реальных слов была сильнее, а связь между служебными словами была слабее по сравнению со статьями англоязычных авторов.

академическое письмо; сложность лексики; китайские и англоязычные ученые; метод многомерного анализа