Baseado nas concepções construtivista e simbólica da linguística cognitiva, este artigo propõe que, assim como o contínuo espaço-temporal das classes de palavras, as classes de sentenças também constituem um contínuo espaço-temporal. De acordo com a relação de autonomia-dependência entre as unidades linguísticas, a espacialidade temporal das classes de sentenças deve considerar como a estrutura conceitual do verbo predicado é interpretada. Existem dois critérios principais: 1) se a estrutura conceitual do verbo predicado recebe a interpretação dos participantes centrais; 2) se os participantes centrais e o verbo predicado estão presentes. Sentenças que se desviam desses padrões apresentam diferentes graus de atenuação de sua temporalidade, enquanto sua espacialidade aumenta correspondentemente. Pesquisas anteriores geralmente assumiam que todas as sentenças necessariamente têm temporalidade ou que todas as sentenças têm o mesmo grau de temporalidade, o que é essencialmente restringido pelo verbo-centrismo e pelo pensamento proposicional lógico. Este artigo sustenta que o estudo sintático deve esforçar-se para se libertar desse tipo de pensamento dogmático.

contínuo espaço-temporal das classes de palavras;contínuo espaço-temporal das classes de sentenças;autonomia-dependência conceitual;interpretação semântica