Baseando-se na visão construtiva e simbólica da linguística cognitiva, este artigo propõe que, de forma semelhante ao contínuo espaço-temporal das classes de palavras, as classes de orações também constituem um contínuo espaço-temporal. De acordo com a relação autônoma-dependente entre as unidades linguísticas, a espacialidade e temporalidade das classes de orações devem considerar como a estrutura conceitual do verbo predicado é interpretada; há dois critérios principais: 1) se a estrutura conceitual do verbo predicado recebe interpretação dos participantes centrais; 2) se os participantes centrais e o verbo predicado estão presentes. Frases que desviam desses padrões mostram diferentes graus de enfraquecimento da temporalidade e aumento correspondente da espacialidade. Pesquisas anteriores frequentemente assumiram que todas as frases necessariamente possuem temporalidade ou que todas as frases possuem o mesmo grau de temporalidade, o que é essencialmente limitado pelo verbo-centrismo e pelo pensamento proposicional lógico. Este artigo sustenta que a pesquisa sintática deve esforçar-se para se libertar desses pensamentos dogmáticos.

contínuo espaço-temporal das classes de palavras;contínuo espaço-temporal das classes de orações;autonomia-dependência conceitual;interpretação semântica