A construção do sistema de cursos gerais de línguas indígenas chave é um dos caminhos para formar talentos multilíngues. A avaliação da qualidade do curso é uma etapa importante para garantir a qualidade da formação de talentos. Este estudo, baseado em entrevistas com 20 professores e alunos que participaram dos cursos gerais de línguas indígenas chave, bem como nos resultados de questionários com 105 professores e 1422 alunos de 9 universidades, analisa o estado atual da avaliação da qualidade dos cursos a partir das dimensões dos indicadores de avaliação e métodos de avaliação, e então, com referência à teoria do ecossistema, constrói um sistema de avaliação da qualidade dos cursos gerais de línguas indígenas chave a partir das dimensões micro, meso, exo, macro e cronossistemas, com o objetivo de fornecer certa referência para a implementação da avaliação de qualidade relacionada.

línguas indígenas chave;cursos gerais;avaliação da qualidade do curso;teoria do ecossistema