외국어 교재사 연구는 교육사, 사회문화사 및 국가 대외교류사의 교차 연구 분야로, 외국어 교재의 형태 변화, 편찬 특징 및 실천적 영향을 체계적으로 정리하여 현대 외국어 교재 구축에 역사적 거울을 제공하고 문화 전승과 국제 교류의 다리를 놓는 것을 목적으로 한다. 중국 외국어 교재사 연구의 핵심 가치는 외국어 교육과 중국 사회 발전, 중외 문화 교류 등 요소 간의 깊은 상호작용 규칙을 밝히는 데 있다. 이 연구는 아직 초기 단계에 있으며, 기존 연구는 단편화, 이론적 뒷받침 약화, 국제 비교 부족 등의 문제를 안고 있다. 본 논문은 현재 중국 외국어 교재사 연구 현황을 체계적으로 정리하고 중국 외국어 교재사 연구의 세 가지 주요 목표를 제시한다: 외국어 교재 발전의 역사적 개관을 그린다; 교재 편찬 메커니즘, 경험 및 내용 특징을 정리·분석한다; 역사적 경험을 흡수하여 실천적 오류를 회피한다. 이를 바탕으로 본 논문은 ‘종적 정리, 횡적 비교, 사례 연구, 편자 자술’을 융합한 종합 연구 관점을 제안하고 ‘편찬 배경-편찬 과정-내용 및 구조-심사 메커니즘-사용 효과’의 5차원 분석 프레임워크를 구축하며, 중국 외국어 교육사에서 중요한 혹은 고전 영어 교재를 사례로 간략히 분석·평가한다.

외국어 교재사;연구 목표;연구 관점;분석 프레임워크;고전 교재