외국어 교재사 연구는 교육사, 사회문화사 및 국가 대외 교류사의 융합 연구 분야로서 외국어 교재 형태의 변천, 집필 특성 및 실천적 영향을 체계적으로 정리하는 것을 목표로 하며, 현대 외국어 교재 구축에 역사적 참고자료를 제공하고 문화 계승과 국제 교류의 다리를 놓는다. 중국 외국어 교재사 연구의 핵심 가치는 외국어 교육과 중국 사회 발전, 중외 문화 교류 등 요소 간의 심층적 상호작용 규칙을 밝히는 데 있다. 해당 연구는 아직 초기 단계에 있으며, 기존 연구들은 단편적이고 이론적 뒷받침이 부족하며 국제 비교가 결여되는 문제를 안고 있다. 본 논문은 현재 중국 외국어 교재사 연구 현황을 체계적으로 정리하고 세 가지 주요 목표를 제시한다: 외국어 교재 발전의 역사적 개요 도출; 교재 집필 메커니즘, 경험 및 내용 특징 분석; 역사적 경험 교훈을 흡수하고 실천상의 오류를 회피. 이를 바탕으로 "종적 정리, 횡적 비교, 사례 연구, 집필자 서술"이 융합된 종합 연구 시각을 제안하고 "집필 배경-집필 과정-내용 및 구조-심사 메커니즘-사용 효과"의 다섯 차원 분석 틀을 구축하며, 중국 외국어 교육사에서 중요한 또는 고전적인 영어 교재를 예로 간략히 분석 및 평가한다.

외국어 교재사;연구 목표;연구 시각;분석 틀;고전 교재