摘要
本研究は、中国の高レベルの英語学習者を対象に、英語動詞-論項の「動詞-目的語-位置」(VOL) 構文処理における頻度と形態意味的確率効果を探究した。中国の学生1万編の英語作文コーパスからVOL構文（すなわち「VN₁ Prep N₂」）を抽出し、構文内の動詞頻度と形態意味的確率を計算し、語長、語頻、意味カテゴリーを制御した。最終的に、4つのサブクラス（各々40件）に属する160のVOL実験材料を得た：inサブクラス（VN₁ in N₂）、withサブクラス（VN₁ with N₂）、onサブクラス（VN₁ on N₂）、fromサブクラス（VN₁ from N₂）。PsychoPy Studioソフトウェアを用いて50名の学習者が実施したオンライン句決定課題の結果は以下の通りである。1) 頻度は全4つのサブクラスで有意な効果を示した。2) 形態意味的確率はfromサブクラスを除く3つのサブクラスで有意な効果を示した。3) 頻度と形態意味的確率の相互作用効果はinサブクラスで有意、onサブクラスで境界的有意を示し、頻度は明確な「ライオンの取り分」優位効果を示した。本研究結果は動詞-論項構文の頻度効果仮説に心理的加工の証拠を提供する。形態意味的確率効果は部分的に支持されたが、頻度、語長、意味などの影響を受けやすい。
关键词
動詞-論項;「動詞-目的語-位置」構文;頻度;形態意味的確率;「ライオンの取り分」効果
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