「対処型明示」とは、通訳過程において通訳者が処理困難に対応するために用いる明示化戦略を指し、その使用意図により、困難を解決するために時間を稼ぐ「解困型」と、話の空白を埋めて困難を隠す「隠蔽型」の二つに分類される。本研究は、通訳学習者62名の通訳学習1年目の初めと終わりにおける対処型明示および通訳パフォーマンスを追跡調査し、以下のことを明らかにした：1）学習の進展とともに対処型明示の総使用頻度およびサブタイプの使用頻度が減少した；2）隠蔽型サブタイプは両時期において通訳パフォーマンスに著しい負の影響を与え、学年末まで頻繁にこの戦略を使用した学習者は同僚とのパフォーマンス差が大きかった；3）学年初めの隠蔽型サブタイプの使用頻度は学年末のパフォーマンスを有意に負に予測した；4）解困型サブタイプの使用頻度および対処型明示の総使用頻度は両時期において通訳パフォーマンスに有意な影響を及ぼさず、学年初めの頻度も学年末のパフォーマンスを有意に予測しなかった。

対処型明示;通訳戦略;通訳訓練;縦断研究