Un système d'enseignement des langues étrangères de base diversifié et de haute qualité doit pleinement adhérer et mettre en œuvre les politiques éducatives du Parti et de l'État, en adhérant au concept de développement de haute qualité, en répondant et en résolvant le problème central selon lequel « le nombre et la qualité des langues étrangères enseignées dans notre pays ne répondent pas aux besoins de la société ». À cette fin, cet article propose, par un investissement continu et global, d'étendre le nombre de langues étrangère enseignées au niveau de l'enseignement de base, d'améliorer la qualité de l'éducation, et de construire un système d'enseignement des langues étrangères de base diversifié et de haute qualité. Les principales voies de construction comprennent : l'établissement d'une « vision d'éducation multilingue », l'adhésion à l'orientation de construction « par niveau, par zone, par étape » ; la construction d'éléments de soutien couvrant la réserve de talents, le développement des ressources pédagogiques, le soutien à la recherche scientifique, les garanties institutionnelles et financières.

système d'enseignement des langues étrangères de base diversifié et de haute qualité ; connotation ; besoins ; voies