Diese Forschung wurde mit Bachelor- und Masterstudierenden in unserem Land durchgeführt, um den Einfluss der pragmatischen Kompetenz in der Zweitsprache und des Arbeitsgedächtnisses auf die Interaktion von Lernenden in der Zweitsprache bei der Durchführung von Verweigerungshandlungen in englischer Sprache zu untersuchen. Die Ergebnisse zeigten: 1) Die pragmatische Kompetenz in der Zweitsprache und das Arbeitsgedächtnis haben einen signifikanten Einfluss auf pragmatische Strategien, je höher das Niveau der pragmatischen Kompetenz in der Zweitsprache und des Arbeitsgedächtnisses, desto größer ist die Intensität ihrer Zusammenarbeit; 2) Die pragmatische Kompetenz in der Zweitsprache und das Arbeitsgedächtnis haben keinen signifikanten Einfluss auf soziale Sprechakte; 3) Die pragmatische Kompetenz in der Zweitsprache hat einen signifikanten Einfluss auf deiktische Sprechakte mit Personmarkierungen, je höher das Niveau der pragmatischen Kompetenz in der Zweitsprache, desto größer ist die Intensität ihrer Zusammenarbeit, aber das Arbeitsgedächtnis hat keinen signifikanten Einfluss auf deiktische Sprechakte mit Personmarkierungen.

Pragmatische Koordination in der Zweitsprache; Pragmatische Kompetenz in der Zweitsprache; Arbeitsgedächtnis