بناء نظام تقييم جودة مقرر عام للغات السكان الأصليين الرئيسية في ضوء نظرية النظام البيئي
摘要
يُعتبر بناء نظام دراسي عام للغات السكان الأصليين الرئيسية أحد المسارات لتدريب الكوادر متعددة اللغات. تقييم جودة المقررات هو مرحلة مهمة لضمان جودة تدريب الكوادر. تستند هذه الدراسة إلى مقابلات مع 20 من المعلمين والطلاب المشاركين في مقرر عام للغات السكان الأصليين الرئيسية، وكذلك إلى نتائج استبيانات شملت 105 من المدرسين و1422 من الطلاب في 9 جامعات، وتحلل حالة تقييم جودة المقررات من حيث مؤشرات التقييم وطرق التقييم، ومن ثم تُبنى نظام تقييم جودة المقررات العامة للغات السكان الأصليين الرئيسية معتمداً على نظرية النظام البيئي من أبعاد صغرية ومتوسطة وطبقة خارجية وكبرى وزمنية، بهدف تقديم مرجعية لتنفيذ تقييم الجودة ذي الصلة.
关键词
لغات السكان الأصليين الرئيسية;مقرر عام;تقييم جودة المقررات;نظرية النظام البيئي