تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير مكونات التحكم الإدراكي (سعة الذاكرة العاملة، تحديث الذاكرة العاملة، التثبيط، التحويل العقلي) المختلفة على أداء كتابة اللغة الثانية. أكمل 60 متحدثًا باللغتين الصينية والإنجليزية مهمات تحكم إدراكي 4 ومهمة كتابة مقالة حجاجية 1. من خلال مقارنة تأثير مكونات التحكم الإدراكي المختلفة على أداء كتابة اللغة الثانية، وجدت الدراسة أن أعلى مجموعة سعة الذاكرة العاملة حصلت على درجات كتابة أعلى من أدنى مجموعة سعة الذاكرة العاملة. كما حصلت أعلى مجموعة التحويل العقلي على درجات كتابة أعلى من أدنى مجموعة التحويل العقلي، ولكن تعقيد البنية الجملية لمقالاتهم أقل. ومع ذلك، لم تظهر فروقات بين المجموعات في تحديث الذاكرة العاملة وقدرة التثبيط. أكد تحليل الانحدار التدريجي الأثر الكبير لسعة الذاكرة العاملة والتحويل العقلي على أداء كتابة اللغة الثانية. تساهم استنتاجات هذه الدراسة في فهم الآليات الإدراكية المعقدة للكتابة وتقديم مرجع نظري وعملي لاكتساب اللغة الثانية.

التحكم الإدراكي; أداء كتابة اللغة الثانية; سعة الذاكرة العاملة; التحويل العقلي