تلعب التربية الأدبية دورًا لا غنى عنه في تأهيل الكوادر المتخصصة في اللغات الأجنبية، ويجب إيلاؤها اهتمامًا بالغًا. على الرغم من وجود العديد من المناقشات حول التربية الأدبية وإنجازات في المنهجية والسرد الكلي، إلا أن هناك نقصًا في الدراسات الدقيقة والمنهجية على المستوى الجزئي والتنفيذي. يجب استكشاف فعالية التربية الأدبية من منظور منظومة تعليم اللغات الأجنبية بشكل شامل، لتحديد أدوارها الحقيقية بوضوح. لا تزال الأدوار والمهام التي تتحملها التربية الأدبية في تأهيل المتخصصين في اللغات الأجنبية، خاصة الوظائف الخاصة في تشكيل الثقافة الإنسانية وتعزيز القدرة على التعبير اللغوي، بحاجة إلى المزيد من الاستكشاف. بناءً على ذلك، تحاول هذه الورقة إعادة التفكير في التربية الأدبية من خصائص علم تعليم اللغات الأجنبية، وتقترح أن التربية الأدبية تمكن الطلاب من الشعور بسحر تشكل اللغة خلال تجربة إنتاج المعرفة النصية، مما يعزز الحس اللغوي والقدرة التعبيرية، ويعطي قوة كبيرة في تأهيل كوادر اللغات الأجنبية.

التربية الأدبية;علم تعليم اللغات الأجنبية;القدرة اللغوية;الفاعلية