A noção de alinhamento de ressonância foi usada no presente estudo para descrever o processo pelo qual os interlocutores sincronizam seus modelos situacionais e representações linguísticas, envolvendo-se no eco dinâmico e na transformação dos elementos do discurso para construir significado compartilhado durante a interação. Empregamos uma abordagem de análise da conversa para investigar o alinhamento de ressonância refletido na interação entre um falante nativo de chinês (NS) e um aprendiz de chinês que fala inglês (NNS), examinando como o alinhamento de ressonância gera ressonância dialógica que auxilia na compreensão mútua durante a interação. Uma análise minuciosa da interação NS/NNS em chinês de 230 minutos em cinco conversas revelou três principais descobertas sobre a dinâmica da ressonância na interação naturalística: 1) o alinhamento de ressonância produziu três resultados tipológicos distintos — ressonância completa, parcial e zero — através da coordenação adaptativa dos interlocutores; 2) a ressonância parcial emergiu como a forma predominante, exibindo versatilidade funcional através de contextos comunicativos; 3) tanto a ressonância completa quanto a parcial desempenharam um papel fundamental na construção colaborativa de significado, sendo sua geração eficaz um indicador crítico da competência interativa dos interlocutores.

alinhamento de ressonância;interação naturalística;competência interativa