A teoria da cognição incorporada postula que a compreensão da linguagem está fundamentada na experiência sensório-motora. No entanto, ainda não está claro até que ponto a experiência incorporada — particularmente informações visuais — é ativada durante o processamento da língua materna (L1) e da segunda língua (L2). Para preencher essa lacuna, investigamos se falantes de chinês L1 e L2 poderiam ativar informações sobre a forma do objeto implícito na frase durante a compreensão em tempo real. Duas tarefas de verificação sentença-imagem (SPV) foram usadas: uma versão com restrição de tempo (Experimento 1) e uma versão com tempo livre (Experimento 2). Em ambos os experimentos, os falantes L1 responderam significativamente mais rápido quando o objeto ilustrado correspondia à forma implícita na frase, demonstrando efeitos incorporados robustos. Em contraste, os falantes L2 não mostraram efeito incorporado significativo sob pressão de tempo (Experimento 1), mas exibiram uma tendência à simulação da forma na tarefa sem restrição de tempo (Experimento 2). Além disso, sob a condição sem restrição de tempo, a proficiência em L2 previu significativamente os tempos de reação (RTs), mas não interagiu com a congruência da forma. Em conjunto, nossos achados sugerem que, embora a experiência incorporada apoie de forma confiável a compreensão em L1, esses efeitos são menos robustos no processamento em L2, possivelmente devido a uma base sensório-motora limitada ou qualitativamente diferente durante a aquisição da L2.

cognição incorporada;segunda língua;compreensão de sentença;informação de forma;verificação sentença-imagem