Este estudo examina a percepção e produção sublexical dos tons do chinês, considerando o papel das diferenças individuais. Recrutamos 27 falantes nativos de português aprendendo chinês na universidade em Portugal, com níveis do iniciante ao intermediário-avançado. Avaliamos sua percepção categórica e sensibilidade acústica aos tons lexicais usando três contínuos sintetizados de 8 etapas — T1–T2, T2–T4 e T3–T4 — em tarefas de identificação AXB e discriminação AXB (de Hallé et al., 2004). A produção dos tons foi avaliada usando uma tarefa de leitura de pinyin com monossílabos. A proficiência em chinês foi medida pela versão chinesa do LEXTALE (Chan & Chang, 2018). O processamento auditivo foi testado usando tarefas de discriminação de altura e tempo de subida, bem como tarefas de reprodução de melodia (Saito et al., 2020). Os resultados mostraram que a precisão perceptiva dos aprendizes variou ao longo dos contínuos de tons, sendo o T3–T4 o mais desafiador. A percepção categórica e a sensibilidade acústica na percepção dos tons não foram completamente consistentes. Isso pode refletir uma maior sensibilidade à variação da taxa de altura, na qual os aprendizes podem ter se baseado ao processar informações acústicas. A dificuldade na produção dos tons alinhou-se com a capacidade de percepção categórica, sendo o T3 o mais problemático e o T1 o mais preciso. Além disso, a proficiência não mostrou efeito claro na percepção categórica, mas esteve associada a um melhor desempenho na discriminação acústica, enquanto a acuidade perceptiva nas dimensões espectrais e temporais desempenhou um papel crucial no processamento sublexical dos tons.

tons chineses em L2;percepção sublexical;produção sublexical;diferenças individuais;processamento auditivo