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중국어-영어 이중언어자의 L1 의미 및 철자 과제 중 L2 활성화의 시간 경과

Siqin Yang ,  

Abstract

행동 측정과 사건 관련 전위(ERPs)를 모두 활용하여, 본 연구는 중국어-영어 이중언어자의 다양한 제1언어(L1) 과제 동안 제2언어(L2) 활성화의 시간적 역학을 조사하였다. 실험 1에서는 참가자들이 의미 관련성 판단 과제를 수행하였고, 실험 2에서는 철자 판단 과제에 참여하였다. 실험 1의 결과는 영어 두운 효과가 P200 및 N400 성분 모두에서 관찰되어, 중국어-영어 이중언어자가 L1의 의미적 측면에 집중할 때 영어가 비목표 언어로 해당 시간 창 내에서 활성화됨을 나타냈다. 실험 2에서는 영어 두운 효과가 P200 및 N400 성분뿐만 아니라 후기 긍정 성분(LPC)에서도 유의미하게 나타나, 중국어-영어 이중언어자가 L1의 철자 형태에 집중할 때 영어를 비목표 언어로 지속적으로 활성화함을 시사하였다. 이러한 결과는 L2가 다양한 L1 과제 동안 P200 시간 창 내에서 자동으로 활성화되며, N400 시간 창에서의 기존 활성화 패턴보다 더 빠름을 밝혔다. 그러나 이후의 활성화 상태는 L1 과제의 특정 요구 사항에 따라 달라졌다. 본 연구는 중국어와 영어 간의 교차언어 상호작용 시간 경로에 대한 새로운 증거를 제공하였다.

Keywords

이중언어;활성화;시간 경과;목표 언어;비목표 언어

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