예시는 독자가 저자가 의도한 의미를 이해하고 정보 교환을 촉진하는 데 도움을 주기 위해 학술 글쓰기에서 일반적으로 사용됩니다. 그러나 지식 생성 및 확산에서의 중요성에도 불구하고 학문적으로는 제한된 관심만 받아왔습니다. 이 연구는 응용언어학 연구 논문에서 예시를 조사하여 이 분야를 위한 예시 프레임을 제공함으로써 이 공백을 다루었습니다. 이론적 기초로서 Fillmore(1976)의 프레임 의미론을 적용하여 80편의 연구 논문 코퍼스를 수집해 예시 표현을 분석하였습니다. 분석 결과 FrameNet에 정의된 다섯 가지 예시 관련 프레임(즉, 증가, 인스턴스, 특정 개체, 포함 및 전형)을 불러일으키는 13개의 예시 표지가 드러났으며, 22개의 프레임 요소를 포함합니다. 이러한 요소들의 의미적 중복성과 중요성에 근거해 두 개의 핵심 프레임 요소(유형 및 인스턴스)와 두 개의 비핵심 프레임 요소(초기 집합 및 인스턴스 속성)를 특징으로 하는 예시 프레임을 구성하였습니다. 이 프레임은 예시의 수사적 및 인지적 기능을 해명하여 학술 담론에서 그 발견적 역할에 대한 이해를 심화시키는 가치 있는 개념적 도구를 제공합니다.

예시;프레임 의미론;학술 글쓰기;응용언어학;지식 생성 및 확산