En utilisant à la fois des mesures comportementales et des potentiels évoqués (ERP), cette étude examine la dynamique temporelle de l'activation de la deuxième langue (L2) lors de différentes tâches en première langue (L1) chez des bilingues chinois-anglais. L'expérience 1 impliquait des participants effectuant une tâche de jugement de la pertinence sémantique, tandis que l'expérience 2 engageait les participants dans une tâche de jugement orthographique. Les résultats de l'expérience 1 ont montré que l'effet d'allitération en anglais a été observé dans les composantes P200 et N400, indiquant que lorsque les bilingues chinois-anglais se concentraient sur l'aspect sémantique de leur L1, l'anglais en tant que langue non-cible était activé dans ces fenêtres temporelles. Dans l'expérience 2, l'effet d'allitération en anglais était significatif non seulement dans les composantes P200 et N400, mais aussi dans la composante positive tardive (LPC), suggérant que les bilingues chinois-anglais activaient continuellement l'anglais en tant que langue non-cible lorsqu'ils se concentraient sur la forme orthographique de leur L1. Ces résultats ont révélé que la L2 était automatiquement activée dans la fenêtre temporelle P200 lors de différentes tâches en L1, plus rapidement que le schéma d'activation conventionnel dans la fenêtre temporelle N400. Cependant, l'état d'activation ultérieur dépendait des exigences spécifiques de la tâche en L1. Cette étude a fourni de nouvelles preuves sur le cours temporel de l'interaction interlinguistique entre le chinois et l'anglais.

bilingue;activation;cours temporel;langue cible;langue non cible