Der Begriff der Resonanzausrichtung wurde in der vorliegenden Studie verwendet, um den Prozess zu beschreiben, bei dem Gesprächspartner ihre Situationsmodelle und sprachlichen Repräsentationen synchronisieren und sich auf ein dynamisches Echo sowie die Transformation von Diskurselementen einlassen, um während der Interaktion eine gemeinsame Bedeutung zu konstruieren. Wir verwendeten einen gesprächsanalytischen Ansatz, um die Resonanzausrichtung zu untersuchen, wie sie in der Interaktion zwischen einem chinesischen Muttersprachler (NS) und einem englischsprachigen Chinesischlerner (NNS) reflektiert wird, und untersuchten, wie Resonanzausrichtung dialogische Resonanz erzeugt, die zum gegenseitigen Verständnis während der Interaktion beiträgt. Eine detaillierte Analyse der 230-minütigen NS/NNS-Interaktion in fünf Gesprächen ergab drei wesentliche Erkenntnisse zur Resonanzdynamik in natürlicher Interaktion: 1) Die Resonanzausrichtung führte durch adaptive Koordination der Gesprächspartner zu drei unterschiedlichen typologischen Ergebnissen — vollständige, teilweise und keine Resonanz; 2) Teilweise Resonanz erwies sich als vorherrschende Form und zeigte funktionale Vielseitigkeit in verschiedenen kommunikativen Kontexten; 3) Sowohl vollständige als auch teilweise Resonanz spielten eine zentrale Rolle beim kollaborativen Bedeutungsaufbau, wobei ihre effektive Erzeugung ein entscheidender Indikator für die interaktionale Kompetenz der Gesprächspartner ist.

Resonanzausrichtung;naturalistische Interaktion;interaktionale Kompetenz