新興の学際分野である地域国別学は、学科の発展、人材育成、シンクタンク構築の三者が相互依存し、相互に促進する「三位一体」の関係にある。学科の発展は人材育成とシンクタンク構築の理論的基盤を提供し、人材育成は学科の発展とシンクタンク構築に質の高い人材を供給する。シンクタンク構築は学科の成果を実践に転換し、検証し、学科構築にフィードバックする。安定した学科の発展はシンクタンクの業務効率を着実に向上させ、複合型人材育成メカニズムはシンクタンクの持続的発展能力を著しく強化する。シンクタンク構築は学科の発展と人材育成に実践の場と資源支援を提供する。この三者の協調的な発展は学科の理論革新と実践応用を推進し、学術研究が国家戦略に資するための知的支援をより良く提供する。今後も「経世致用」を掲げ、制度的保障、資源統合、国際協力を通じて学科の質の高い発展を推進し、我が国の高度な対外開放と積極的なグローバルガバナンスへの参加に貢献すべきである。

地域国別学;学科建設;人材育成;シンクタンク実践