En tant que discipline interdisciplinaire émergente, l’étude régionale et nationale présente une relation de « trinité » interdépendante et mutuellement bénéfique entre le développement disciplinaire, la formation des talents et la construction des think tanks. Le développement disciplinaire fournit une base théorique à la formation des talents et à la construction des think tanks, la formation des talents alimente le développement disciplinaire et la construction des think tanks avec de nouveaux talents de qualité ; la construction des think tanks transforme les résultats disciplinaires en pratiques, vérifie et rétroalimente le développement disciplinaire. Un développement disciplinaire stable peut améliorer progressivement l’efficacité des think tanks, un mécanisme de formation de talents composé peut renforcer significativement la capacité de développement durable des think tanks, la construction des think tanks offre des scénarios pratiques et un soutien en ressources pour le développement disciplinaire et la formation des talents. La coopération coordonnée de ces trois aspects peut non seulement promouvoir l’innovation théorique et l’application pratique de la discipline, mais aussi mieux soutenir la recherche académique au service des stratégies nationales. Il convient de continuer à adhérer à la vision « pragmatique et innovante », en promouvant le développement de haute qualité de la discipline à travers des garanties institutionnelles, l’intégration des ressources et la coopération internationale, contribuant ainsi à l’ouverture extérieure de haut niveau de notre pays et à une participation active à la gouvernance mondiale.

études régionales et nationales;construction disciplinaire;formation des talents;pratique des think tanks