في ظل التغيرات العميقة التي لم يشهدها العالم منذ قرن وإعادة تشكيل نظام الحوكمة العالمية بشكل جذري، أصبحت الصين بفضل مجتمعية المصير البشري والمبادرات العالمية الأربع، مشاركًا وقائدًا مهمًا في الحوكمة العالمية. كيفية بناء نظام معرفة مستقل للحوكمة العالمية يتناسب مع هذا الواقع، هو موضوع رئيسي تواجهه الفلسفة والعلوم الاجتماعية الصينية في الوقت الراهن. تعتمد هذه الورقة على منظور علوم المناطق والدول الإقليمية كأساس، وتطرح وتجيب على السؤال "لماذا وكيف نبني نظام معرفة مستقل للحوكمة العالمية في إطار علوم المناطق والدول الإقليمية؟". في الممارسة والترتيبات المؤسسية للحوكمة العالمية في الصين، تحقق النظام العملي المدعوم بمجتمعية المصير البشري والمبادرات العالمية الأربع تقدمًا ملحوظًا، لكنه لا يخلو من توتر هيكلي في إطار المعرفة والعمل الموحد. كعلم متعدد التخصصات من الدرجة الأولى، تتمتع علوم المناطق والدول الإقليمية بخصائص "علم الدول الكبرى، والعلم التداخلي، والعلم المحلي، والعلم العملي، والعلم التنموي"، مما يمنحها مزايا أكاديمية بارزة في دعم بناء نظام المعرفة المستقل للحوكمة العالمية. تستعرض هذه الورقة الإطار الأساسي ومسارات التقدم لنظام المعرفة المستقل للحوكمة العالمية من منظور علوم المناطق والدول الإقليمية، أي كيفية التمسك بـ "الدمج المزدوج"، ودفع بناء نظام المعرفة المستقل للحوكمة العالمية، وتحديد موضوعات وأهداف البحث، وتعزيز الوعي بالأنطولوجيا، ونظرية المعرفة والمنهجية، واستخلاص المبادئ الأساسية، ودمج الخبرات من الحالات العملية.

علوم المناطق والدول الإقليمية;الحوكمة العالمية;مجتمعية المصير البشري;المبادرات العالمية الأربع;الممارسة المستقلة;نظام المعرفة المستقل