Стратегии проектирования тематического обучения в классе «двойной преподаватель+» политико-идеологического курса — на примере дизайна «Государственного органа надзора»
摘要
Для реализации основной задачи воспитания нравственности и дальнейшего повышения качества политико-идеологического образования необходимо постоянно углублять реформу предложения занятий по морали и праву. Класс «двойной преподаватель+» способствует объединению усилий различных сторон для совместного изучения учебного материала, что позволяет студентам развиваться в классе, повышать свои способности и способствовать развитию и улучшению ключевых компетенций.
关键词
класс «двойной преподаватель+»; тематический; активностный; политико-идеологический курс