Este artigo explora como utilizar materiais locais no ensino do estado de direito para dinamizar o ensino baseado em temas e melhorar sua eficácia por meio de métodos e caminhos específicos. Tomando como exemplo a aula “A lei não pode ser violada”, destaca primeiramente a importância do ensino do estado de direito no processo de crescimento dos jovens, em seguida apresenta o valor do ensino baseado em temas, e por fim prevê as tendências de desenvolvimento deste tipo de ensino para contribuir com sua construção na nova era.

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