Estratégias de design do ensino temático no curso ideológico e político “duplo professor+” — Exemplo do design do “Órgão Nacional de Fiscalização”
摘要
Para implementar a tarefa fundamental de cultivar a virtude e formar pessoas, e para melhorar ainda mais a qualidade do ensino ideológico e político, é necessário aprofundar continuamente a reforma da oferta das aulas de moral e direito. A aula “duplo professor+” ajuda a reunir as forças de várias partes para pesquisar conjuntamente o conteúdo do ensino, permitindo que os alunos cresçam em sala de aula, melhorem suas habilidades e promovam o desenvolvimento e a melhoria das competências essenciais.
关键词
aula “duplo professor+”; baseada em temas; baseada em atividades; curso ideológico e político