‘전인교육’ 관점에서 대학 사상교육과 심리교육 융합 경로 연구
摘要
본 논문은 ‘전인교육’ 관점에서 사상교육과 심리교육의 융합 경로를 탐구하고, 법치교육 요구와 결합하여 대학에 보다 포괄적이고 더 대상화된 교육 모델을 제공하는 것을 목적으로 한다. 본 논문은 ‘전인교육’ 개념이 대학 교육에 미치는 지도적 역할을 간략히 분석하고, 법치교육 요구와 결합하여 사상교육과 심리교육의 이론적 기초 및 ‘전인교육’에서의 지위를 탐구하며, 융합 경로를 연구하여 대학에 보다 대상화된 교육 모델 구축의 참고를 제공한다.
关键词
사상교육; 심리교육; 대학 교육; 전인교육; 종합 소질 교육; 법치 교육