摘要
윤리와 법률 과목은 국가 교육과정의 중요한 부분으로서 인격 양성과 기술 개발을 실현하는 중요한 수단이다. 교사는 교과와 삶 간의 관련을 활용하여 이야기에서 깊은 이해를 강화하고 상황에서 다차원적 경험을 강화하며, 경우에서 인지 의식을 활성화하고 활동에 참여함으로써 학생들의 사고 체계에 교육 자료의 가치를 재치 있고 활발하게 통합시키고 그들의 법률적 소양을 향상시킨다. 요약
关键词
성격 발전 접근 방식; 윤리와 법률; 삶의 교육; 다차원적 경험