本稿では、コース思政要素を法治教育のカリキュラム改革に統合する戦略的な方法について検討する。法治教育におけるコース思政の適用状況を分析し、その重要性を指摘するとともに、改革の必要性を強調する。これを踏まえ、三つの改革戦略の道筋を提示する：カリキュラム内容の統合と最適化、教授法の革新と実践、評価メカニズムの改革と改善。

コース思政;法治教育;カリキュラム改革;教授法の革新