Im Kontext des integrierten Aufbaus des Fachs Philosophie und Politik in der modernen Ära, wie man die barrierefreien Lernstufen durchbricht, die pädagogische Logik verbindet und ein kooperatives Bildungssystem aufbaut, ist zu einer Schlüsselthematik der Grundschulreform geworden. Unsere Schule, die von dem Konzept des Aufbaus des großen Kurses für Philosophie und Politik geleitet wird, ermöglicht durch den vertikalen Integrationsmechanismus und die horizontale Koordination der Lehrpläne, dass die rechtliche Bildung eine systematische Durchdringung und ein graduelles Wachstum erreicht und ein neues Modell für kooperative Bildung mit lokalen Merkmalen bildet.