摘要
في سياق بناء التكامل لمادة الفلسفة والسياسة في العصر الحديث، كيفية كسر حواجز المرحلة التعليمية وربط المنطق التربوي، وبناء نظام التربية التعاوني، أصبح موضوعا مهما في إصلاح التعليم الأساسي. تستند مدرستنا إلى فكرة إنشاء درس فلسفة وسياسة كبير كدليل، ومن خلال آلية الدمج العمودية والتنسيق الأفقي للمناهج، تحقق تربية القانون اختراقا نظاميا ونموًا متدرجا، وأنشأت نمط جديد لإعداد التربية المشتركة لها خصائص الجامعة.