Cet article se concentre sur les trois dimensions narratives allant de la surface à la profondeur, explorant les caractéristiques narratives dans la série de poèmes pour enfants « Poèmes dédiés aux enfants russes » du « poète du peuple » russe du XIXe siècle, Nekrassov. L'étude montre que Nekrassov transmet des leçons morales à travers des fables utilisant la personnification et les symboles, en atténuant la lourdeur de la morale grâce à des éléments humoristiques tels que l'exagération et l'ironie. La combinaison des fables et de l'humour chez Nekrassov constitue une stratégie narrative de surface attirant les jeunes lecteurs, bénéficiant d’un héritage créatif du récit populaire, formant un texte où coexistent « littérarité » et « lisibilité ». Plus important encore, le poète utilise habilement le « déguisement inoffensif » de la littérature pour enfants et la « simplicité » du récit populaire pour dissimuler une critique sociale radicale dans la narration en profondeur, faisant de ce recueil une déclaration implicite d’éducation morale et de réforme sociale. Cette stratégie narrative unique correspond non seulement à la psychologie cognitive des enfants, mais défie aussi la logique figée du monde adulte, devenant un outil d’éveil intergénérationnel. Cette étude offre une nouvelle perspective pour comprendre la littérature enfantine russe du XIXe siècle et constitue une référence utile pour explorer les relations entre littérature et société.

« Poèmes dédiés aux enfants russes » ; série de poèmes pour enfants ; Nekrassov ; stratégie narrative