تركز هذه المقالة على الأبعاد السردية الثلاثة من السطح إلى العمق، وتستكشف خصوصيات السرد في مجموعة قصائد الأطفال "قصائد مهداة للأطفال الروس" للشاعر الروسي "نيكرلاسوف" في القرن التاسع عشر، المعروف بـ"شاعر الشعب". توصلت الدراسة إلى أن نيكرلاسوف ينقل العظة الأخلاقية من خلال القصص الخرافية باستخدام التجسيد والرموز، مع الاستعانة بعناصر الفكاهة مثل المبالغة والسخرية لتخفيف الشعور بالوعظ الثقيل. إن دمج نيكرلاسوف بين الخرافات والفكاهة هو استراتيجية سردية سطحية تجذب القراء الأطفال، مستفيدا من الإرث الإبداعي للسرد الشعبي، لينتج نصا يجمع بين "الأدبية" و"سهولة القراءة". والأهم أن الشاعر يستخدم القناع "البريء" لأدب الأطفال والمظهر "البسيط" للسرد الشعبي ليخفي النقد الاجتماعي الراديكالي في السرد العميق، مما يجعل هذه المجموعة القصصية إعلانًا ضمنيًا للتربية الأخلاقية والإصلاح الاجتماعي. هذه الاستراتيجية السردية الفريدة لا تتناسب فقط مع الإدراك النفسي للأطفال، بل تتحدى أيضا المنطق الجامد لعالم الكبار، لتصبح أداة تنوير عابرة للأجيال. توفر هذه الدراسة رؤية جديدة لفهم أدب الأطفال الروسي في القرن التاسع عشر، وتقدم مرجعا مفيدا لاستكشاف العلاقة بين الأدب والمجتمع.

"قصائد مهداة للأطفال الروس"؛ مجموعة قصائد الأطفال؛ نيكرلاسوف؛ استراتيجية السرد