La revisión por pares es una etapa importante en la presentación y publicación de artículos académicos, que requiere que los autores interactúen activamente con los revisores para aclarar su postura. Este estudio, basado en el marco de análisis de la postura de Hylan, analiza comparativamente la expresión de la postura de los autores de artículos de psicología en revistas chinas e inglesas al responder a los comentarios de los revisores. Los resultados muestran: (1) los autores de revistas chinas e inglesas utilizan marcadores de postura como expresiones vagas, reforzadores, marcadores de actitud y autorreferencias; las funciones de estos marcadores son complejas y variadas, pero en las respuestas de ambos grupos, las funciones de marcadores similares son cercanas y la frecuencia de marcadores de actitud y expresiones vagas es similar; (2) las preferencias de los autores chinos e ingleses en el uso de reforzadores y autorreferencias difieren, y los autores de revistas en inglés usan más frecuentemente una variedad de marcadores de postura. Este estudio adopta una perspectiva de retórica intercultural, explorando las causas de similitudes y diferencias desde las características del género, valores culturales, expectativas de la comunidad académica y diferencias de poder entre autores y revisores, proporcionando orientación para la enseñanza de la escritura académica y la publicación de académicos chinos.

artículos en revistas; revisión por pares; respuesta a comentarios de revisores; expresión de la postura; retórica intercultural