Научное исследование проведено с использованием программного обеспечения по библиометрическому анализу CiteSpace для визуализации тенденций в исследованиях по межкультурному обучению иностранным языкам в национальных журналах, индексируемых CSSCI, за период с 1998 по 2023 год. Исследование показало, что количество соответствующих статей было довольно значительным, с некоторыми колебаниями, и достигло пика в 2012 году; публикации сосредоточены в журналах по образованию, языкознанию, коммуникации и вузовских изданиях; актуальные темы включают межкультурные коммуникативные навыки, преподавание английского языка, межкультурную коммуникацию, преподавание китайского языка для иностранцев и т. д.; высокоцитируемые статьи в основном рассматривают фреймворк межкультурных навыков в обучении иностранным языкам, развитие моделей межкультурного обучения, развитие дисциплины межкультурной коммуникации в контексте преподавания языков; основное внимание уделяется неэмпирическим исследованиям, но в последние годы наблюдается тенденция к увеличению количества эмпирических исследований. Данное исследование имеет теоретическое значение для понимания последних тенденций в исследованиях по межкультурному обучению иностранным языкам в Китае и практическое значение для преподавания иностранных языков.

Межкультурное обучение иностранным языкам; CiteSpace; Визуализация анализа; Методы исследования