Исследование проектного обучения английскому языку в средней школе на основе ресурсов нематериального культурного наследия родного края
摘要
Данное исследование основано на комплексных требованиях Стандарта курса английского языка для обязательного образования (издание 2022 года) и использует ресурсы нематериального культурного наследия города Сянъян провинции Хубэй для построения модели проектного обучения английскому языку в средней школе. Темой является "Стремление стать маленькими послами культуры Чуаньтянь". Следуя пятиэтапному процессу: постановка направляющих вопросов, систематизация знаний из учебника и необходимых для проекта, получение дополнительной информации по проекту, групповое представление результатов, разработка многообразной системы оценки. Через задачи по распространению культуры в реальных ситуациях моделируется процесс, который направляет учеников интегрировать местную культуру в языковую практику и развивать междисциплинарные компетенции. Модель направлена на повышение способности учеников к совместному исследованию и продвижению местной культуры, укреплению практических навыков рассказывания китайских историй на английском языке и органичное объединение развития ключевых компетенций предмета с воспитательными целями.
关键词
проектное обучение; английский язык для средней школы; ресурсы нематериального культурного наследия; культурное сознание
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website