다문화적 상황에서의 제2언어 학습자 투자 연구 개요
摘要
글로벌 유동성이 더욱 강해지는 상황에서 제2언어 학습자들은 점점 더 다문화 사회적 환경에서 자리를 잡고 있다. 투자 모델이 제시된 이후, 이는 언어 학습자의 복잡하고 동적인 정체성 형성 과정에 대한 설명에서 중요한 역할을 하였다. 본 논문에서 현재의 실증 및 이론 연구를 총체적으로 살펴보면서, 다문화적 상황에서의 제2언어 학습에 대한 투자 개념을 비판적으로 분석하며, 특히 투자와 정체성 도출 및 투자와 권력 교섭 사이의 관계에 초점을 맞춘다. 또한, 제2언어 학습자들의 투자에 영향을 미치는 다양한 요소들을 재고함으로써, 제2언어 학습자들의 투자 행동과 그들의 정체성 형성 과정을 보다 깊이 이해하고자 한다.
关键词
제2언어 학습자; 제2언어 투자; 다문화적 상황