Cette étude utilise le logiciel CiteSpace pour effectuer une analyse visuelle des tendances de la recherche sur l'enseignement des langues étrangères interculturelles publiées dans des revues chinoises répertoriées dans le CSSCI de 1998 à 2023. L'étude révèle que le nombre d'articles pertinents est considérable, avec des fluctuations, et a atteint un pic en 2012. Les revues se concentrent dans les domaines de l'éducation, de la linguistique, de la communication et des revues universitaires; les sujets chauds comprennent la compétence communicative interculturelle, l'enseignement de l'anglais, la communication interculturelle, l'enseignement du chinois comme langue étrangère; les articles hautement cités portent principalement sur les cadres de compétence interculturelle dans l'enseignement des langues étrangères, la construction de modèles d'enseignement interculturel, le développement de la discipline de communication interculturelle; les méthodes de recherche sont principalement non empiriques, mais ces dernières années, on observe une tendance à une recherche plus empirique. Cette étude présente donc une importance théorique pour comprendre les tendances de la recherche dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères interculturelles au niveau local, et a une valeur pratique pour l'enseignement des langues étrangères.

Enseignement des langues étrangères interculturelles; CiteSpace; analyse visuelle; méthodes de recherche