Mit Hilfe der Analyse-Software CiteSpace führte diese Studie eine quantitative Analyse von 75 chinesischen Dokumenten auf Chinesisch zur Darstellung der Kultur ausländischer Lehrbücher durch, die von 2003 bis 2022 in die chinesische Datenbank aufgenommen wurden. Durch visuelle Analysen der Quellen, allgemeine Publikationstrends, Hauptautoren, Forschungseinrichtungen und gemeinsame Stichwörter verfolgt diese Studie die Dynamik der Forschung in diesem Bereich, Forschungsschwerpunkte und Entwicklungstrends. Die Ergebnisse der Studie tragen dazu bei, die Dynamik der Entwicklung und Trends der Forschung zur Darstellung der Kultur von Lehrbüchern für Fremdsprachen in unserem Land zu klären und dienen als Referenz für die fortlaufende und vertiefte Forschung in diesem Bereich.

Lehrbücher; Darstellung der Kultur; Visuelle Analyse; CiteSpace