Die Entwicklung der Imagologie hat sich inzwischen zu einer interkulturellen und interdisziplinären Wissenschaft entwickelt. Sowohl im In- als auch im Ausland wurde ein gewisses Grundverständnis in der Bildforschung erzielt. Doch als eine Wissenschaft, die sich selbst als „Wissenschaft“ bezeichnet und bestrebt ist, eine ausgereifte Disziplin zu werden, bedürfen ihre theoretischen Normen noch weiterer Vervollkommnung. Vor diesem Hintergrund definiert die vorliegende Studie, basierend auf der Aufarbeitung und Zusammenfassung früherer Forschungen, das Konzept des „Bildes“ neu und erforscht erneut die Forschungsaufgaben, Forschungsmethoden und Forschungsdimensionen der Imagologie. Die Ergebnisse zeigen, dass das „Bild“ eine im Geist des Subjekts verankerte Eindrucksverfestigung ist, die durch den diskursiven Konstruktionsprozess eines Anderen gegenüber dem Objekt entsteht; die Imagologie sollte als dreifache Forschungsaufgabe „Bildklassifikation“, „Bildstrukturerforschung“ und „Bilddekonstruktion“ verfolgen, wobei die kritische Diskursanalyse als Forschungsansatz dient und Diskurs-, Psychologie- sowie Sozialdimensionen analysiert werden.

Bild;Barrow;Carré;Moha;Zhou Ning