تقدم واتجاهات البحوث في تعليم اللغات الأجنبية العابرة للثقافات في الصين (1998-2023)
摘要
هذه الدراسة تستخدم برنامج CiteSpace لتحليل توجهات الأبحاث في مجال تعليم اللغات الأجنبية العابرة للثقافات التي نُشرت في الدوريات المحكّمة المدرجة في CSSCI في الفترة من عام 1998 إلى 2023. وقد اكتشفت الدراسة أن عدد الأوراق البحثية المتعلقة بالموضوع كبير ومتقلب، مع تحقيق أعلى مستوى في عام 2012. كما تتركز هذه الدوريات في مجالات علم التربية وعلم اللغة وعلم الاتصال والجامعات وغيرها. ويتضمّن المواضيع الساخنة القدرة على التواصل بين الثقافات وتعليم اللغة الإنجليزية والاتصال العابر للثقافات وتعليم اللغة الصينية كلغة أجنبية. ويتعلق البحث الموجهة نحو النشرات ذات التأثير العالي بصورة رئيسية بإطار القدرة العابرة للثقافات في تعليم اللغات الأجنبية وبناء النماذج لتعليم العبر الثقافات وتطور تخصص التواصل العابر للثقافات. وتتمثل طرق البحث بصورة رئيسية في الدراسات غير التجريبية، ولكن ظهر اتجاه نحو البحوث التجريبية في السنوات الأخيرة. وقد وجدت الدراسة أنها لها أهمية نظرية في فهم الاتجاهات في البحوث في تعليم اللغات الأجنبية العابرة للثقافات على المستوى المحلي، ولها قيمة مرجعية في تعليم اللغات الأجنبية.
关键词
تعليم اللغات الأجنبية العابرة للثقافات؛ CiteSpace؛ تحليل بصري؛ أساليب البحث