دراسة تحويل التغذية الإيكولوجية للأيديولوجيا السياسية في دورة دراسة المناطق والبلدان لتخصص اللغة الإنجليزية
摘要
تستند هذه الدراسة إلى منظور التغذية الإيكولوجية، وتستخدم طريقة Q لاستكشاف حالة تحويل التغذية الأيديولوجية والسياسية لطلاب تخصص اللغة الإنجليزية في دورات دراسة المناطق والبلدان وتأثير العوامل المختلفة عليها. كشفت الدراسة أنه فيما يتعلق بتحويل التغذية الأيديولوجية والسياسية في الدورة، يمكن تصنيف الطلاب إلى نوعين من العوامل: النوع الحساس ثقافيًا والنوع الواعي بالوطنية. أظهر كلا النوعين من الطلاب تحويلًا إيجابيًا للتغذية على مستوى الهوية السياسية والانتماء الوطني، بينما وُجدت إدراكات وتحليلات سلبية للتغذية على مستوى الأخلاق. على صعيد الكفاءة الثقافية والمعرفة التخصصية، أظهر الطلاب من العامل الأول (النوع الحساس ثقافيًا) تحويلًا إيجابيًا أكثر، في حين أظهر الطلاب من العامل الثاني (النوع الواعي بالوطنية) حالة متداخلة بين التحويل الإيجابي والسلبي. تشمل العوامل المؤثرة على تحويل التغذية السياسية والأيديولوجية في دورة دراسة المناطق والبلدان: الدوافع والفعالية الذاتية للتعلم، مستوى الوعي الفكري والسياسي، الخبرات العاطفية، إلى جانب تصميم محتوى الدورة وترتيبها، وتصميم وتنفيذ أنشطة التدريس، وتغذية المرتدة والتوجيه من المعلمين. تهدف نتائج الدراسة إلى توفير رؤى مفيدة لتحسين تدريس الأيديولوجيا السياسية في دورات دراسة المناطق والبلدان.
关键词
دورة دراسة المناطق والبلدان;الأيديولوجيا السياسية في دورات اللغة الأجنبية;تحويل التغذية;طريقة Q
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website